Evaluation fremdsprachlicher Wortschatzkompetenz: Funktionen, Prinzipien, Charakteristika, Desiderate.

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Autor/in	Aguado, Karin
Titel	Evaluation fremdsprachlicher Wortschatzkompetenz: Funktionen, Prinzipien, Charakteristika, Desiderate.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 33 (2004), S. 231-250Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Evaluation; Reliabilität; Validität; Objektivität; Test; Testkriterium; Didaktische Grundlageninformation; Wortschatz; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Forschungsdesiderat; Forschungsüberblick
Abstract	Nach einer grundlegenden Diskussion von Gütekriterien für fremdsprachliche Wortschatztests geht die Autorin auf ausgewählte Fragen und Schwierigkeiten bei der Konstruktdefinition und bei den Messverfahren von Wortschatztests ein. Sie diskutiert in diesem Zusammenhang ausführlich Probleme der Bestimmung der Komponenten der Wortschatzkompetenz, der Verfügbarkeit des Wortschatzwissens und des Umfangs und der Tiefe des Wortschatzes.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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