Subjektbestimmung im Prozeß der Transformation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gamm, Hans-Jochen
Titel	Subjektbestimmung im Prozeß der Transformation.
Quelle	Aus: Jahrbuch für Pädagogik 2002. Kritik der Transformation; Erziehungswissenschaft im vereinigten Deutschland. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2003) S. 341-358Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-50913-8
Schlagwörter	Pädagogik; Subjektivität; Zeitgeschichte; Reflexion (Phil); Nationalismus; Sozialismus; Deutschland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2005_(CD)

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