E-Learning - Die Anwender bestimmen die Qualität. Analysen und Konzepte für die Integration von E-Learning in Geschäftsprozesse kleiner und mittelständischer Handelsbetriebe am Beispiel E-Commerce.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Kutscha, Jürgen (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	E-Learning - Die Anwender bestimmen die Qualität. Analysen und Konzepte für die Integration von E-Learning in Geschäftsprozesse kleiner und mittelständischer Handelsbetriebe am Beispiel E-Commerce.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2003), 152 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschen, Beraten, Zukunft gestalten
Beigaben	Literaturangaben 20; Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-0990-7
Schlagwörter	Medieneinsatz; Kleine und mittlere Unternehmen; Wirtschaft; Betriebliche Weiterbildung; E-Learning; Internet
Abstract	Nach wie vor werden die Chancen des E-Learning von kleinen und mittelständischen Unternehmen kaum genutzt - und dies, obwohl das E-Learning gerade diesen Firmen ein riesiges Potenzial an Weiterbildungsmöglichkeiten bietet. Hier werden praxisnahe Möglichkeiten aufgezeigt, dieses Potenzial für die Optimierung der Geschäftsprozesse zu nutzen und ein Überblick über anwenderbezogene Qualitätskriterien für E-Learning gegeben und Wege zur Integration von E- Learning in E-Commerce-Abläufen aufgezeigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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