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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inNiesel, Renate
TitelÜbergänge sind Chancen für Entwicklung.
Gute Begleitung stärkt Resilienz.
QuelleIn: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2004) 5, S. 9-12    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7145
SchlagwörterKompetenz; Kind; Übergang; Entwicklung
AbstractDie Resilienzforschung nimmt besonders Übergänge und Diskontinuitäten im Leben von Kindern in den Blick. Wer sich positiv den Anforderungen einer neuen Lebensphase stellen kann, geht gestärkt aus Übergangsprozessen hervor. Die Aufmerksamkeit der Autorinnen richtet sich in dem Beitrag auf die Schutzfaktoren, die Kindern dabei helfen, biografische Brüche für eine positive Entwicklung zu nutzen.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2005_(CD)
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