Tanzen mit Ranzen. Ein Spiel-Musik-Tanz-Projekt in der Grundschule.

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Autor/in	Karoß, Sabine
Titel	Tanzen mit Ranzen. Ein Spiel-Musik-Tanz-Projekt in der Grundschule.
Quelle	In: Sport Praxis, 37 (2004) Sonderheft, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Spiel; Spielform; Spielidee; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Musik; Tanz; Erfahrungsbericht
Abstract	Ein Alltagsgegenstand aus der Lebenswelt der Kinder wird zum Bewegungsanlass: der Ranzen. Er wird zum Objekt und nun nicht mehr ausschließlich zu dem Zweck verwendet, für den er hergestellt wurde. Er wird verfremdet. Dies alles geschieht im Rahmen eines Spiel-Musik-Tanz-Projektes. Projekt soll hier verstanden werden als eine planvolle Auseinandersetzung mit einem Thema über einen längeren Zeitraum. Die fächerübergreifende Klammer erlaubt es, viele Sinne anzusprechen, die im Schulalltag eher weniger Platz haben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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