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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enGröger, Martin; Schmitz, Jochen; Hofheinz, Volker
TitelRotwein in der Schule?
Aufgaben zu Basiskompetenzen.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 15 (2004) 82-83, S. 50-53    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen; Abbildungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2139
SchlagwörterBeziehung; Sekundarstufe II; Beispiel; Unterrichtsmaterial; Wein; Biochemie; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Alkoholkonsum; Herz-Kreislauf-Krankheit; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Aufgabe; Komplexität
AbstractIm Beitrag wird beispielhaft eine Aufgabe für den Chemieunterricht für Schüler ab der 11. Jahrgangsstufe vorgestellt, die sich nicht nur auf eng begrenzte, lehrplanvalide Unterrichtsinhalte bezieht, sondern die Bearbeitung naturwissenschaftlicher Prozesse, verstanden als Basiskompetenzen, verlangt. Am Beispiel des Zusammenhangs von Rotweinkonsum und Herzerkrankungen sollen die Schüler ihr erlerntes Wissen wiedergeben und anwenden sowie den Umgang mit komplexen Informationen üben und die Vielschichtigkeit von naturwissenschaftlichen Forschungsproblemen entdecken.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005_(CD)
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