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Autor/inKatsikis, Apostolos
TitelGeographieunterricht in Griechenland. Rahmenbedingungen und Perspektiven.
QuelleIn: Geographische Rundschau, 56 (2004) 7-8, S. 42-45    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-7460
SchlagwörterSchulfach; Geografieunterricht; Situationsanalyse; Ausland; Griechenland
AbstractDas Niveau eines Schulfachs und seine Stellung im Bildungssystem eines Landes spiegeln den Einfluss verschiedener Faktoren wieder: die Anforderungen des Bildungssystems (Standards), den Wissenschaftszweig, welcher das Schulfach unterstützt, die "Tradition" des Faches, wirtschaftliche und technische Möglichkeiten sowie das Image des Schulfaches in der öffentlichen Meinung. In unterschiedlichem Ausmaß haben diese Faktoren das Schulfach Geographie im griechischen Bildungssystem beeinflusst. Im Vergleich zur Entwicklung in Deutschland gibt es auffallende Parallelen, aber auch markante Unterschiede. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005_(CD)
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