Besonderheiten bei modularen Fibonacci-Folgen.

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Autor/in	Ackermann, Thomas
Titel	Besonderheiten bei modularen Fibonacci-Folgen.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 57 (2004) 1, S. 27-31Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Fibonacci-Zahl; Folge (Math); Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Das Umfeld der berühmten Fibonacci-Folge gibt vielerlei Anlass zu mathematischen Entdeckungen und strukturellen Untersuchungen. An einem Beispiel aus diesem Themenbereich wird gezeigt, wie mit elementaren mathematischen Methoden eine fächerverbindend motivierte Fragestellung in der Sekundarstufe II problemorientiert erarbeitet werden kann. Dabei lässt sich Mathematik "in statu nascendi" erleben - mit offenen Fragen für den, der sich interessiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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