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AutorThomas, A. Ross
TitelSeeing isn't believing? Neither is hearing!
In defense of observational studies.
QuelleIn: Educational administration quarterly, 22 (1986) 1, S. 29-48    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-161X
SchlagwörterBeobachtung; Forschung; Methode; Pädagogische Forschung; Schulverwaltung
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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