"Wie sonderbar! Glaubt man denn, die Frauen lernen so viel schneller?" Differenz in der Entwicklung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern der Volksschulstufe zwischen 1900 und 1978 und die Bedeutung des Geschlechts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Michel Binder, Magdalena
Titel	"Wie sonderbar! Glaubt man denn, die Frauen lernen so viel schneller?" Differenz in der Entwicklung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern der Volksschulstufe zwischen 1900 und 1978 und die Bedeutung des Geschlechts.
Quelle	Aus: Crotti, Claudia (Hrsg.): Ein langer Weg. Die Ausbildung der bernischen Lehrkräfte von 1798 bis 2002. Bern: Berner Lehrmittel- und Medienverl. (2002) S. 265-314Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schule; Schulgeschichte; Bildungsverwaltung; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Ausbildung; Frauenbildung; 20. Jahrhundert; Differenz; Bern; Kanton
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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