Der künstlerische Schulwandschmuck im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik. Eine Rekonstruktion und kritische Analyse der deutschen Bilderschmuckbewegung Anfang des 20. Jahrhunderts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Uphoff, Ina Katharina
Titel	Der künstlerische Schulwandschmuck im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik. Eine Rekonstruktion und kritische Analyse der deutschen Bilderschmuckbewegung Anfang des 20. Jahrhunderts.
Quelle	Berlin: Logos-Verl. (2003), 202 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2002.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-0268-8
Schlagwörter	Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Raumgestaltung; Schulbau; Geschichte (Histor); Wand; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Kunsterziehungsbewegung; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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