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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHansen, Margrit
TitelSustainable Development als Paradigma moderner Pädologie bei Ellen Key.
Überlegungen zur nachhaltigen Entwicklung von Menschheit und Menschlichkeit durch neue Generationsverträge beider Geschlechter an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
QuelleFrankfurt, Main u.a.: Lang (2003), 377 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Flensburg, Univ., Diss., 2003.
ReiheEuropäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 893
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-631-51176-0
SchlagwörterErziehung; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Rezeption; Generationenbeziehung; Pädologie; Kind; Geschichte (Histor); Verantwortung; Generationenvertrag; Nachhaltige Entwicklung; Key, Ellen Karolina Sofia
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2005_(CD)
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