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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGrimm, Gerald
TitelPflichtfach versus Randdisziplin.
Zum Stellenwert der Historischen Pädagogik im Rahmen der allgemeinen pädagogischen Ausbildung für Lehrer an höheren Schulen in Österreich von 1849 bis zur Gegenwart.
QuelleKlagenfurt: Abt. für Historische und Systematische Pädag., Univ. für Bildungswiss. (2004), 30 S.    Verfügbarkeit 
ReiheRetrospektiven in Sachen Bildung. Reihe 2, Studien. 51
BeigabenLiteraturangaben S. 27-30
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterHistorische Pädagogik; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Gymnasium; Lehrer; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Ausbildung; Studium; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Österreich
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2005_(CD)
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