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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSeitz, Klaus
TitelZwischen Ignoranz und Mystifizierung.
Anmerkungen zur Rezeption der Pädagogik des Südens und zur "Internationalität" der Reformpädagogik.
QuelleAus: Datta, Asit (Hrsg.): Bildung zur Eigenständigkeit. Vergessene reformpädagogische Ansätze aus vier Kontinenten. Frankfurt, Main u.a.: IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation (2002) S. 271-287Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterPädagogik; Reformpädagogik; Wissen; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Kommunikation; Wahrnehmung; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Internationalität; 20. Jahrhundert; Defizit; Dialog; Diskurs; Verbesserung; Wissenschaftliche Literatur; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Freire, Paulo; Afrika; Asien; Deutschland; Europa
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2005_(CD)
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