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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchwarz-Friesel, Monika
TitelKognitive Linguistik heute - Metaphernverstehen als Fallbeispiel.
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 41 (2004) 2, S. 83-89    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterGedächtnis; Kognitives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Linguistik; Metapher
AbstractDer Beitrag gibt einen Einblick in die kognitive Linguistik, markiert deren Ziele, Kernfragen und Methoden, bestimmt sie als mentalistische, dynamische, integrative und interdisziplinäre Sprachtheorie und erläutert besonders ihre jüngsten Entwicklungen (verstärkte Einbeziehung z.B. pragmatischer Faktoren und neuronaler Aspekte). Am Beispiel der Metapher (als Konzeptualisierung) werden Aspekte ihrer kognitiven Verarbeitung durch die Konstruktion mentaler Modelle genauer veranschaulicht. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2005_(CD)
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