Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Auricombe, Stéphanie |
|---|---|
| Titel | Recherches et usages de l'information documentaire: analyse des pratiques des chercherus et enseignants-chercherus sur la formation du CNAM. Gefälligkeitsübersetzung: Research and use of information material: analysis of researcher's and teachers/researchers practices within the context of CNAM training. |
| Quelle | In: Perspectives documentaires en éducation, (2001) 52, S. 61-69 |
| Beigaben | Tabellen 1; Literaturangaben 72 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1148-4519 |
| Schlagwörter | Informationsgesellschaft; Lehrerfortbildung; Recherche; Studie; Informationsmittel; Informationsvermittlung; Frankreich |
| Abstract | Within the framework of CNAM resource centre on training and work, this article analyses the way researchers organize their search for information and make use of documents available in resource centres. The first part presents the context of the study described in this article (bibliographical synthesis, hypotheses that can be extracted from this synthesis). The second part presents the investigation results and stresses its contribution to the knowledge of personal information gathered by researchers and the different phases corresponding to the development of scientific product (those fields were rarely studied until now). (DIPF/orig.). Cet article expose les résultats d'une enquête menée au sein du centre de documentation sur la formation et le travail du CNAM (Conservatoire National des Arts et des Métiers), à la demande de la responsable de ce centre. Désireuse de satisfaire au mieux les besoins de ses utilisateurs (? chercheurs et formateurs concernant le travail et la formation), elle souhaitait particulièrement appréhender les pratiques informatiques et la connaissance du multimédia de son public (interrogation BDD/de banques de données, usage d'Internet) dans le cadre de recherches d'? informations. Son hypothese étant celle d'une utilisation limitée de ce support, elle souhaitait que l'étude menée serve d'étalon à une étude du même type qui serait menée ultérieurement. L'objet de l'étude s'est élargi en cours de route, suite notamment à la richesse des données recueillies lors de l' enquête de terrain et a englobé non seulement les pratiques de recherche d' information mais aussi les usages de cette documentation récoltée par les chercheurs dans l'objectif d'une production écrite. Cette présentation s'articule autour de deux points abordés successivement qui sont la synthèse bibliographique et les hypothèses dégagées à l' issue de cette synthèse puis les résultats de l'enquête. Dans un premier temps, quelles informations furent recueillies, une fois délimités les termes d'un sujet portant à la fois sur l'analyse des pratiques, la recherche d'informations et le public des chercheurs et enseignants-chercheurs? (DIPF/orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
