Les assistants de langue vivante étrangère: quelle valeur ajoutée? Themenheft: Administrer l'enseignement des langues vivantes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gaillard, Geneviève
Titel	Les assistants de langue vivante étrangère: quelle valeur ajoutée? Themenheft: Administrer l'enseignement des langues vivantes. Gefälligkeitsübersetzung: Fremdsprachen-Assistenten und ihr erbrachter Mehrwertdienst.
Quelle	In: Administration et éducation, (2004) 1, S. 115-128Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang 1
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0222-674X
Schlagwörter	Schule; Lehrer; Aushilfslehrer; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Internationalität; Europa; Frankreich
Abstract	Depuis sa création, le programme d'échange d'assistants de langue a une double vocation: promouvoir l'enseignement de notre langue à l' étranger grâce au prinicpe de réciprocité et améliorer la qualité de l' enseignement des langues étrangères en France. Dans ce cadre, l' assistant est un moyen supplémentaire, mis à la disposition des établissements, mais il ne sera une valeur ajoutée que si l'on prend la mesure de la richesse humaine, culturelle et linguistique qu'il représente. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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