Was machen die Füße beim Laufen? Über das Wie des Laufens.

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Autor/in	Baur-Fettah, Yasmin
Titel	Was machen die Füße beim Laufen? Über das Wie des Laufens.
Quelle	In: Sportpädagogik, 28 (2004) 2, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Unterrichtsanregung; Ausdauerlauf; Ausdauer; Ausdauerschulung; Laufen; Leichtathletik; Orientierungslaufen; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Ein Orientierungslauf ist in diesem Beitrag der Einstieg in eine Auseinandersetzung mit dem Laufen. Ziel der Doppelstunde ist nicht, den Kindern das "richtige" Laufen zu vermitteln. Vielmehr wird über das Erspüren und Erkennen des eigenen Laufens und das Ausprobieren dessen, wie die oder der andere läuft, offensichtlich, dass es Differenzen in den Laufbewegungen gibt. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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