Avogadro & Co. Vorschlag für eine stoffmengenbasierte Einführung in die Chemie.

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Autor/in	Maulbetsch, C.
Titel	Avogadro & Co. Vorschlag für eine stoffmengenbasierte Einführung in die Chemie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 52 (2003) 7, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Stoff (Chem); Menge (Math); Größe; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Stoffmenge
Abstract	Es wird eine Alternativ zur Einführung von Formeln und Reaktionsgleichungen über das Gesetz der multiplen Proportionen vorgeschlagen. Dieser stoffmengenbasierte Ansatz hat den Vorteil, direkt zum Atom und Molekülbegriff, zu einer relativen Massenskala und zur Bedeutung stöchiometrischer Koeffizienten und Formelindizes hinzuführen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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