Präsentationen als Klausurersatz. Ein Unterrichtsprojekt zum 9. November in der deutschen Geschichte.

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Autor/in	Rüdebusch, Eckhardt
Titel	Präsentationen als Klausurersatz. Ein Unterrichtsprojekt zum 9. November in der deutschen Geschichte.
Quelle	In: Geschichte lernen, 16 (2003) 96, S. 39-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Gymnasium; Leistungsbeurteilung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsche Geschichte; Geschichtsunterricht; Berufliches Gymnasium; Leistungsmessung; Präsentation; Novemberpogrom
Abstract	Als Alternative zu einer Klausur bieten Präsentationen eine Reihe von Chancen. Der Autor zeigt dies am Beispiel eines Unterrichtsprojekts in Klasse 12 eines Beruflichen Gymnasiums zum 9. November in der deutschen Geschichte. Die beigefügten Materialien - teilw. in Form einer Checkliste - zeigen detailliert, welche Bedingungen bei einer Präsentation als Klausurersatz gegeben sein sollten, z.B. transparente Bewertungsgrundlagen, klare Differenzierung zwischen Einzel- und Gruppenleistung etc.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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