Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bourdoncle, Raymond; Lessard, Claude |
|---|---|
| Titel | Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire? Les caractéristiques spécifiques: programmes, modalités et méthodes de formation. |
| Quelle | In: Revue française de pédagogie, (2003) 142, S. 131-182 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0556-7807 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Methodologie; Partnerschaft; Arzt; Curriculum; Frankreich; Partnerschaft; Berufliche Integration; Analyse; Qualitätssicherung; Praktikum; Kompetenz; Methodologie; Lehrerausbildung; Curriculum; Berufliche Integration; Ausbildungsangebot; Praktikum; Verwaltungsberuf; Verwaltungsberuf; Analyse; Modularisierung; Qualitätssicherung; Standard; Arzt; Frankreich |
| Abstract | In diesem Text [der zweite Teil einer Synthese zum Thema Hochschulausbildung; der erste Teil ist im Heft 139/2002 mit dem Untertitel "Conception de l'université et formation professionnelle" erschienen], zeigen die Autoren, dass akademische Ausbildungen spezifische Eigenschaften vorweisen und zwar im Bereich der Ziele, des Curriculums, der Wissensgrundlagen, der institutionellen und fonctionnellen Bildungsstrukturen ebenso wie auf der Ebene der pädagogischen Methoden. (DIPF/ orig. ) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005_(CD) |
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