Wie Phönix aus der Asche. Neun Gründe für den Aufstieg der Hermann LIetz-Schule zur Avantgarde in der deutschen Internatlandschaft.

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Autor/in	Zimmer, Jürgen
Titel	Wie Phönix aus der Asche. Neun Gründe für den Aufstieg der Hermann LIetz-Schule zur Avantgarde in der deutschen Internatlandschaft.
Quelle	In: Neue Sammlung, 43 (2003) 3, S. 359-368Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Reformpädagogik; Schulentwicklung; Schulleitung; Internat; Begabtenförderung; Jugendkultur
Abstract	In diesem Artikel nimmt Jürgen Zimmer den fünfundsiebzigsten Geburtstag der Hermann Lietz-Schule auf Spiekeroog zum Anlass, deren Gedeihen nach einer Art Wiedergeburt vor beinahe zwanzig Jahren zu beschreiben: ihre Verwandlung in eine "Schülerschule". Deren Besonderheit bestehe in Grundsätzen wie "nicht scheinbare, sondern wirkliche Probleme" lösen, "verrückte Ideen auf realistische Anteile prüfen" und dann umsetzten. Und vor allem: "sich um jeden Schüler zu bemühen". ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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