Armut und Zukunftschancen von Kindern im fruehen Grundschulalter - Ergebnisse der 2. AWO/ISS-Studie.

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Autor/inn/en	Holz, Gerda; Skoluda, Susanne
Titel	Armut und Zukunftschancen von Kindern im fruehen Grundschulalter - Ergebnisse der 2. AWO/ISS-Studie.
Quelle	In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 54 (2003) 5, S. 20-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2275
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Soziale Situation; Armut; Einkommensverteilung; Familienpolitik; Jugendhilfe; Längsschnittuntersuchung; Soziale Situation; Familienpolitik; Armut; Einkommensverteilung; Ressource; Jugendhilfe; Benachteiligung
Abstract	Mangelnde Kenntnis der erschreckenden Daten zu Lebenslagen von Kindern, die in Deutschland unterhalb der Armutsgrenze leben und der schwerwiegenden Auswirkungen, macht auch ein gezieltes politisches Vorgehen unmoeglich. So wurde -in Folge der, im Auftrag der Arbeiterwohlfahrt (AWO) vom Institut fuer Sozialarbeit und Sozialpaedagogik (ISS) herausgegebenen Forschungsarbeit eine 2.AWO/ISS- Studie- eine zweijaehrige Vertiefungsstudie zur Lebenssituation und auch den Ressourcen der Familien und Kinder im fruehen Grundschulalter- erarbeitet. Deren im vorliegenden Artikel zusammengefassten Ergebnisse demonstrieren eindringlich die Notwendigkeit von "Armutspraevention" von staatlicher Seite,- die ohne finanzielle Mehraufwendungen nicht zu leisten ist. Die lebenslang sich auswirkenden negativen Folgen deprivierter familiaerer Sozialisationsbedingungen sind sicherlich nicht unbekannt; die Daten der Untersuchung zeigen aufgrund der mittlerweile mehrjaehrigen Erfahrung Moeglichkeit gezielter Staerkung der elterlichen Ressourcen, handlungsleitende Konzepte und nutzbringende Ansatzpunkte. Ferner werden Moeglichkeiten zur Verbesserung institutioneller Rahmenbedingung aufgezeigt, um gezielt Massnahmen einer sinnvollen und gleichzeitig effektiven Foerderung,- die sich aufgrund der Vergleichsdaten bereits abzeichnen, in die Wege zu leiten.(DJI/EL).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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