Alles dreht sich. Die Kombinationsmethode bei der Entwicklung von Windradflügeln nutzen.

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Autor/in	Arn, Walter
Titel	Alles dreht sich. Die Kombinationsmethode bei der Entwicklung von Windradflügeln nutzen.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 5 (2003) 18, S. 14-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Konstruktion; Technikunterricht; Windrad; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Flügel; Technikunterricht; Windrad; Konstruktion
Abstract	Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern hatte sich mit dem Bau von Windrädern beschäftigt. Ihre Konstruktionen waren durch die Anzahl der Flügel und durch die verschiedenartigen Achslager gekennzeichnet. Sie wollten sich weiter mit dem Thema beschäftigen. Wichtig war daher eine Bestandsaufnahme im Bereich der Windräder und eine Strategie zur Entwicklung von neuartigen Windrädern (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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