The Bulgarian academic profession in transition.

Autor/in	Slantcheva, Snejana
Titel	The Bulgarian academic profession in transition. Gefälligkeitsübersetzung: Der bulgarische Akademikerberuf im Übergang.
Quelle	In: Higher education, 45 (2003) 4, S. 425-454Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560; 1573-174X
DOI	10.1023/A:1023999314660
Schlagwörter	Forschung; Zufriedenheit; Frauenanteil; Geschlechterbeziehung; Motivation; Lehre; Freiheit; Sozialer Status; Transformation; Arbeitsbedingungen; Einkommen; Privatisierung; Wirtschaft; Arbeit; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Beruf; Berufliche Stellung; Karriere; Hochschulfinanzierung; Hochschulstruktur; Lehrevaluation; Hochschullehrer; Akademische Freiheit; Statistik; Akademiker; Akademischer Grad; Hochschule; Akademische Tradition; Abbau; Qualitätssicherung; Reform; Zukunft; Freie Trägerschaft; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Ausland; Bulgarien
Abstract	In this essay the author analyzes the current status of the academic profession in Bulgaria at a time of difficult socio-economic transition. After providing a brief overview of the historical development of Bulgarian academia, he discusses faculty working conditions, the career path within the profession and the legal framework for the professoriate. Numerous problems with respect to finances, institutional infrastructure and legal environment challenge the status quo of the Bulgarian faculty. The essay closes by highlighting the future key issues for the academic profession that focus around its financial viability, difficulties in recruiting a new generation of scholars, the quality of teaching and learning, and faculty entrepreneurship. (HRK/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2004_(CD)