Gesundheitsförderung in der Schule.

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Autor/inn/en	Junghans, Sebastian; u.a.
Titel	Gesundheitsförderung in der Schule.
Quelle	In: Erziehungskunst, 67 (2003) 5, S. 578-587Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Erziehung; Waldorfpädagogik; Soziale Bedingung; Individualität; Psychologie; Förderungsmaßnahme; Eltern; Waldorfschule; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Krankheit; Schulgarten; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Medizinische Psychologie; Kunst; Lebenswelt; Deutschland
Abstract	Die Autoren erörtern eingangs die Kriterien, die einen gesunden Menschen auszeichnen. In einem zweiten Teil stellen sie Merkmale einer heilenden Erziehung zusammen, die an Waldorfschulen praktiziert wird. Es werden Formen einer integrativen Gesundheitsförderung vorgestellt und die gesundheitsfördernde Wirkung der soziale Verhältnisse hervorgehoben. Insbesondere gehen sie auf die Verantwortung der Schule für eine gesunde Entwicklung der Kinder ein - sie heben die Rolle der Schule als Lebensraum mit ihrem sozialen Umfeld hervor bis hin zur Gestaltung des Schulgebäudes, des Schulgeländes sowie des Tagesablaufs. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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