Die Herausforderungen an das duale Ausbildungssystem in Deutschland vor dem Hintergrund der europäischen Bildungspolitik.

Autor/inn/en	Kaiser, Franz-Josef; Biermann, Astrid
Titel	Die Herausforderungen an das duale Ausbildungssystem in Deutschland vor dem Hintergrund der europäischen Bildungspolitik.
Quelle	Aus: Europa - Herausforderung für die ökonomische Bildung. Bergisch-Gladbach: Hobein (1998) S. 137-159Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschafts- und Berufspädagogische Schriften. 18
Beigaben	Literaturangaben 60; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Europäische Integration; Mobilität; Berufsbildung; Beschäftigungspolitik; Ökonomie; Modularisierung; Europäische Union; Deutschland
Abstract	Die Autoren sind bemüht, anhand des sogenannten 5- Stufen-Modells sowie der derzeitigen Modularisierungsdebatte in Deutschland die zentralen europäischen Herausforderungen an das duale Ausbildungssystem beispielhaft zu verdeutlichen. Sie möchten mit ihrem Aufsatz dazu beitragen, Wissensdefizite, Unsicherheiten und Vorurteile abzubauen. Der Vortrag wurde auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung im März 1998 in Bonn gehalten, auf der sich die Teilnehmer mit Entwicklungen im Rahmen der europäischen Integration auseinander setzten und daraus Folgerungen für die ökonomische Bildung ableiteten. Hierbei wurden auch Defizite der ökonomischen und politischen Bildung in den Schulen der europäischen Länder deutlich. Die Schüler von heute werden im Euro-Land aufwachsen und sollen als Konsumenten, Berufstätige und als Bürger die europäische Wirtschaftspolitik kritisch beurteilen können. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)