Virale Eigentumsmuster. Über einige Anfechtungen der Hegemonie des Privateigentums.

Autor/in	Rilling, Rainer
Titel	Virale Eigentumsmuster. Über einige Anfechtungen der Hegemonie des Privateigentums. Gefälligkeitsübersetzung: Viral property patterns : some challenges to the hegemony of private property.
Quelle	Aus: Die verkaufte Bildung : Kritik und Kontroversen zur Kommerzialisierung von Schule, Weiterbildung, Erziehung und Wissenschaft. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 303-313Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-3348-0
Schlagwörter	Wissen; Bildungspolitik; Hegemonie; Kapitalismus; Öffentliches Gut; Wissen; Bildungspolitik; Politische Ökonomie; Marktmechanismus; Privateigentum; Hegemonie; Kapitalismus; Politische Ökonomie; Öffentliches Gut; Marktmechanismus; Privateigentum; Ökonomischer Wandel
Abstract	Der Autor problematisiert in Anlehnung an Eric Hobsbawms Begriff vom "Erdrutsch" in dessen Buch "Zeitalter der Extreme" (1995) die ungeheure Dynamisierung und den neuen Siegeszug des Privateigentums, der seit dem Zusammenbruch der realsozialistischen Staaten mit der umfassenden Raumausdehnung des Kapitalismus verbunden ist. Die Anschlussfähigkeit an Märkte, die sich in dieser Zeit als Wirkungsvoraussetzung für ehemals eigensinnige Praxen in den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Bereichen - in Politik, Wissenschaft, Bildung, Kultur oder Technik - zu etablieren begann, bedeutete zugleich Anschlussfähigkeit an die privaten Formen der Ökonomie und ihre kulturellen Arrangements. Wo es selbstverständlich wurde, die Werte, Normen und Ziele ehemals ökonomiefreier oder -ferner Gesellschaftsbereiche mehr oder weniger unter den Vorbehalt ihrer Marktfähigkeit zu stellen, da etablierte sich zugleich eine neue Normalität des Privaten. Es gibt jedoch eine Reihe von Anfechtungen der aktuell bestehenden Hegemonie des Privaten und des Privateigentums, wie der Autor am Beispiel der Revitalisierung alter Ideen des Öffentlichen, der Gemeinschaftlichkeit, des Gemeineigentums und des Allgemeinen als Referenzpunkte ökonomischen Handelns im Bildungssektor zeigt. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)