Frauen und Bildung. Wege der Aneignung und Verwertung von Qualifikationen in weiblichen Erwerbsbiographien.

Autor/in	Krüger, Helga
Sonst. Personen	Axhausen, Silke (Mitarb.); Brandes, Uta (Mitarb.); Dorn, Charlotte (Mitarb.); Kretzer, Susanne (Mitarb.); Rettke, Ursula (Mitarb.); Rozema, Antoinette (Mitarb.)
Institution	Deutschland. Enquete-Kommission Zukünftige Bildungspolitik - Bildung 2000
Titel	Frauen und Bildung. Wege der Aneignung und Verwertung von Qualifikationen in weiblichen Erwerbsbiographien.
Quelle	Bonn (1991), 728 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diskussionspapiere der Enquete-Kommission "Zukünftige Bildungspolitik - Bildung 2000" des 11. Deutschen Bundestages
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Bildungsverhalten; Familie; Frau; Bildungspolitik; Technologische Entwicklung; Erwerbstätigkeit; Rationalisierung; Berufsausbildung; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Beruf; Berufliche Integration; Berufsproblem; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsverwertung; Qualifizierungsmaßnahme; Arbeitszeitmodell; Duales Ausbildungssystem; Büroberuf; Dienstleistungsbereich; Kinderpfleger; Sozialer Beruf; Verkäufer; Schulische Berufsausbildung; Altenpflege; Geschlechtsspezifik; Gutachten; Erzieher; Junger Erwachsener
Abstract	Der Band enthält folgende Schwerpunkte, die über vier Untergutachten erarbeitet wurden: - Unterthema I: Vereinbarkeitsproblematik eines Zusammenlebens mit Kindern sowie einer kontinuierlichen Berufstätigkeit für Frauen ( Analyse von Reintegrationsmaßnahmen). - Unterthema II: Übergangsprobleme vom allgemeinbildenden ins berufsbildende System sowie ins Beschäftigungssystem für Frauen. - Unterthema III: Anforderungen an die sozialpflegerischen Berufe und die Neuordnung der Sozialberufe: Die Entwicklung gesellschaftlichen Bedarfs und die Neubewertung personenorientierter Arbeit.. - Unterthema IV: Analyse und Auswertung der Entwicklungen hin zu den Dienstleistungsbereichen (Tertiarisierung) und die Auswirkungen auf Frauen und Männer. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. Forschungsmethode: anwendungsorientiert; deskriptive Studie. ( IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1994_(CD)