KapVO viel zu ungenau. Teil 2. Komplexe Lehrveranstaltungen.

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Autor/in	Barth, Johannes
Titel	KapVO viel zu ungenau. Teil 2. Komplexe Lehrveranstaltungen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 44 (2003) 2, S. 15-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Deutschland; Hochschullehrer; Modell; Planung; Student; Ausbildungskapazität; Lehrveranstaltung; Studienplatz; Planung; Curricularwert; Ausbildungskapazität; Betreuungsverhältnis; Hochschulcontrolling; Hochschullehrer; Hochschullehre; Lehrveranstaltung; Studienplanung; Studienplatz; Modell; Student; Deutschland
Abstract	Die im ersten Teil (vgl. Heft 1/2003) vorgestellte Methode gilt für einen einzelnen Studiengang ohne Vertiefungsrichtungen. In der Praxis kommen weitaus vielfältigere Kombinationen vor, die in Lehrveranstaltungsübersichten dargestellt werden. Eine Berechnung eines CAW-LK ist hier nicht mehr sinnvoll. Die Lehrnachfrage wird lehrkraftspezifisch und die Gruppengröße aus den teilnehmenden Studiengängen/Vertiefungsrichtungen ermittelt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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