Was motiviert? Unterrichtssituationen unter der Lupe.

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Autor/in	Bruckmann, Klaus
Titel	Was motiviert? Unterrichtssituationen unter der Lupe.
Quelle	In: Sportpädagogik, 26 (2002) 4, S. 40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Unterrichtsbeobachtung; Referendar; Schüler; Motivation; Unterrichtsplanung; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Konsequenz
Abstract	In diesem Beitrag beschreiben Lehramtsanwärter/-innen kurze Unterrichtsabschnitte und kleine Szenen aus ihrer Schulpraxis, in denen die "Motivation", in jeweils anderer Weise, eine besondere Rolle spielte. Die sich daraus ergebenden Fragen sollten Eingang finden in die weitere Unterrichtsplanung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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