Im Zoo "erleben". Erlebnisse im Unterricht nachvollziehen und erweitern. Fachdidaktische und fachmethodische Lehrstücke zu forschendem Lernen.

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Autor/in	Seger, Juliane
Titel	Im Zoo "erleben". Erlebnisse im Unterricht nachvollziehen und erweitern. Fachdidaktische und fachmethodische Lehrstücke zu forschendem Lernen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 49 (2002) 1, Sonderheft, S. 2-3Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Tier; Zoologie; Sachunterricht
Abstract	Im Beitrag werden Möglichkeiten der Vorstellung unbekannter Tierarten im Sachunterricht beschrieben. Die aufgezeigten Beispiele verstehen sich nicht als eigene, neue und umfassende zoopädagogische Konzepte, sondern als Ergänzung zu den bereits veröffentlichten Beiträgen. Literaturangaben aus "Grundschulunterricht", in denen zu diesem Thema bereits Veröffentlichungen stattgefunden haben, sind im Artikel aufgeführt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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