La valeur du plurilinguisme en Europe dans le contexte de la prédominance de l'anglais.

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Autor/in	Raasch, Albert
Titel	La valeur du plurilinguisme en Europe dans le contexte de la prédominance de l'anglais.
Quelle	In: Französisch heute, 33 (2002) 1, S. 131-136Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lingua franca; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Englischunterricht; Weltsprache; Europa
Abstract	Der Aufsatz behandelt das Für und Wider der europaweiten Anglisierung, die von der Jugend gerne angenommen wird. Es wird angemerkt, dass es Englisch in zwei Ausprägungen gibt: einerseits als kulturtragende Nationalsprache, andererseits als lingua franca, welche die Funktion eines Codes ohne eigene kulturelle Inhalte hat. Ein solcher Code muss im Unterricht ganz anders vermittelt werden als eine Kultursprache. Der Autor kommt zu dem Schluss, dass Englisch, richtig unterrichtet, zum wahren Multilingualismus beitragen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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