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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKrüger, Christiane
TitelNah am Markt.
QuelleIn: DUZ, 58 (2002) 22, S. 20Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-4501; 1437-4234
SchlagwörterSoziale Kompetenz; Wirtschaft; Qualifikationsanforderung; Schlüsselqualifikation; Teamkompetenz; Studium; Bachelor-Studiengang; Übergang Studium - Beruf; Praxisbezug; Theorie-Praxis-Beziehung; Hochschulabsolvent; Berlin; Deutschland; Mannheim
AbstractDen Studenten Fachwissen beizubringen, reicht nicht. Das Spezialwissen ist heutzutage rasch veraltet. Vielmehr gelte es, Sozialkompetenzen zu trainieren sowie die Methodik des Lernens oder aber auch elementare betriebswirtschaftliche, organisatorische und kommunikative Fähigkeiten zu vermitteln. Es geht um "Employability", um die Berufsfähigkeit der Studenten. In einer aktuellen Studie der Hochschul-Informations-System GmbH stellen Karl-Heinz Minks und Dr. Hilde Schaeper fest, dass das Hochschulcurriculum "mit der wachsenden Bedeutung von Schlüsselqualifikationen nicht Schritt gehalten hat". Absolventen verspüren besonders hohe Defizite in der Ausbildung der Soft beziehungsweise Social Skills. Die Hochschulen könnten sich "nicht länger der Forderung entziehen", eine berufsvorbereitende Funktion auch auf die Soft Skills auszudehnen. Dies gelte besonders für die neuen Bachelor-Studiengänge. (HoF/Text auszugsweise übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2004_(CD)
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