Gender Mainstreaming. Medienbildung als Beitrag zur Realisierung von Geschlechtergerechtigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Buschmeyer, Hermann
Titel	Gender Mainstreaming. Medienbildung als Beitrag zur Realisierung von Geschlechtergerechtigkeit.
Quelle	In: Medien praktisch, 26 (2002) 3, S. 24-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14; Anmerkungen 6; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-3957
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Frau; Geschlechterrolle; Gleichstellung; Medienpädagogik; Geschlecht; Gerechtigkeit; Politik; Mann
Abstract	Gender Mainstreaming ist der Name für das internationale Programm zur Gleichstellung von Frauen und Männern, das als Querschnittsaufgabe alle Bereiche der Politik durchdringt bzw. durchdringen soll. Medien spielen hierbei eine doppelte Rolle: In der Sozialisation tragen sie zur Formung der geschlechtsspezifischen Identität entscheidend bei; in einer gelungenen Medienbildung sensibilisieren sie für Geschlechterrollen und Genderprobleme. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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