Bild- und Objektanalysen zum Staubsauger.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmayl, Winfried
Titel	Bild- und Objektanalysen zum Staubsauger.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 27 (2002) 105, S. 13-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Technikunterricht; Haushaltsgerät; Staubsauger
Abstract	Im ersten Unterrichtsteil wird eine historische Stabusaugerkonstruktion, der Balg- oder Tretstaubsauger, erkundet. der zweite Unterrichtsteil beschäftigt sich mit einem handelsüblichen Handstaubsauger. Das gewählte Produkt ist übersichtlich aufgebaut und ausreichend weit zu zerlegen. Der dritte Unterrichtsteil verfolgt die geschichtliche Entwicklung des Staubsaugers. Sie ist bestimmt von den sich wandelnden Reinigungsbedürfnissen, dem allgemeinen technischen Fortschreiten und sozialen Veränderungen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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