Wachsende Figuren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strick, Heinz Klaus
Titel	Wachsende Figuren.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2002) 112, S. 14-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Entdeckender Unterricht; Anschauungsmethode; Unterrichtsmethode; Divergenz; Elementare Geometrie; Flächeninhalt; Folge (Math); Grenzwert; Konvergenz; Mathematikunterricht; Unendlichkeit
Abstract	Wird an eine geometrische Figur immer weiter angebaut, entstehen Figuren mit unendlich grossem Umfang, aber endlich grosser Flaechenmasszahl. An einigen Beispielen fuer solche wachsenden Figuren zeigt der Beitrag auf, wie im Unterricht ueber blosses Rechnen hinaus die Erkenntnis gewonnen werden kann, dass Folgen streng monoton wachsend und dennoch beschraenkt sein koennen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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