Die akzeptierte Selbstständigkeit. Veränderungen im schwedischen Schulwesen.

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Autor/in	Ekholm, Mats
Titel	Die akzeptierte Selbstständigkeit. Veränderungen im schwedischen Schulwesen.
Quelle	In: Erziehungskunst, 66 (2002) 7-8, S. 841-846Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Autonomie; Selbstständigkeit; Schulreform; Einheitsschule; Steuerung; Staat; Öffentlichkeit; Finanzierung; Dezentralisierung; Schweden
Abstract	Die Veränderungen im schwedischen Schulsystem betrafen insbesondere das Einheitsschulsystem und seine Dezentralisierung. Es wurde für freie, selbstständige Schulen plädiert unter gleichzeitiger Beachtung der Kürzung finanzieller Mittel im schwedischen Schulwesen. Seit zehn Jahren befindet sich Schweden in einem neuen Steuerungssystem für Schulen. Es hat sich erwiesen, dass lange, ausdauernde und geduldige Anstrengungen und Bemühungen erforderlich sind, damit ein Schulsystem reformiert werden kann. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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