Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hilbing, Claus; Barke, Hans-Dieter |
|---|---|
| Titel | Schülervorstellungen zum Aufbau der Salze. |
| Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2001 (2002), S. 201-203 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-5983 |
| ISBN | 3-88064-304-0 |
| Schlagwörter | Lernschwierigkeit; Chemie; Salz; Atombau; Elektrostatik; Ion |
| Abstract | Es wird begründet, dass die Stoffgruppe der Salze auf submikroskopischer Ebene zeitlich vor dem Thema des Atombaus zu behandeln ist und damit das Thema Ionen und ihre Verknüpfung von den Konzepten Elektronenkonfiguration, Elektronentransfer und Oktettregel abzutrennen ist. Die Schülervorstellungen vom Aufbau der Salze, von deren systematischer Untersuchung im vorliegenden Beitrag berichtet wird, liefern dafür die wesentliche Begründung. Demnach äußern sich nur wenige Schüler nach der Unterrichtsreihe zur Ionenbindung klar über das elektrostatische Bezugssystem. Die klare Vorstellung von einer ungerichtet wirkenden Kraft und einer dreidimensional infiniten Anordnung der Ionen fehlt, obwohl diese auch nach Meinung der unterrichtenden Lehrkräfte eigentlich vorhanden sein müsste. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2003_(CD) |
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