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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Band widerspiegelt einen Veranstaltungszyklus, den die Universität Erfurt gemeinsam mit der Heinrich Böll Stiftung durchführte. Inhalt: Bergsdorf, Wolfgang: Vorwort. - Poltermann, Andreas: Einleitung. - 1. Wandel der Universitäten durch die neuen Medien (Müller-Böling, Detlef/Küchler, Tilman: Vitalisierung durch Virtualisierung?! Hochschulentwicklung durch neue Medien. - Schelhowe, Heidi: Lerngemeinschaften fördern - Wissen strukturieren. Digitale Medien und die Rolle der Universitäten). - 2. Mehr Qualität in der Lehre durch neue Medien? (Hauff, Mechthild: Neue Medien - neue Didaktik. - Hesse, Friedrich Wilhelm: Neue Konzepte für die Lehre unter den Bedingungen der neuen Medien). - 3. Neue Medien - Lebenslanges Lernen (Haefner, Klaus: Computerisierte Gesellschaft und Hochschule. - Praml, Rolf: Lebenslanges Lernen. Die Rolle der neuen Medien). - 4. Zur Produktion des Wissens im digitalen Zeitalter (Rost, Martin: Zur Produktion der wissenschaftlichen Kommunikation im digitalen Zeitalter) (HoF/Text übernommen).
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Bergsdorf, Wolfgang; Poltermann, Andreas; Floyd, Christiane; Haefner, Klaus; Hauff, Mechtild; Hesse, Friedrich Wilhelm; Müller-Böling, Detlef; Praml, Rolf; Rost, Martin; Schelhowe, Heidi: Universitäten in der Wissensgesellschaft. 2001.
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