Quantitative Projektion des Qualifikationsbedarfs bis 2010.

Autor/inn/en	Schüssler, Reinhard; Spiess, Katharina; Wendland, Daniela; Kukuk, Martin
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Quantitative Projektion des Qualifikationsbedarfs bis 2010.
Quelle	Nürnberg (1999), 73 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 221
Beigaben	Anlagen 16; Literaturangaben 34; Tabellen
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0173-6574
Schlagwörter	Bildungsplanung; Arbeitskräftestruktur; Arbeitskraft; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktforschung; Arbeitsmarktstatistik; Berufsforschung; Berufstätigkeit; Beschäftigungssystem; Qualifikation; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsbedarf; Qualifikationsstruktur; Berufsfeld; Hochschulplanung; Hochschule; Weiterbildung; Einsatz; Entwicklung; Forschungsbericht; Generationenverhältnis; Geschlechterverteilung; Prognose; Deutschland-Westliche Länder
Abstract	Mit dieser Studie legt die Prognos AG eine methodisch neu strukturierte Analyse des Arbeitskräftebedarfs bis zum Jahr 2010 nach Qualifikationsebenen vor. Der Bericht beschränkt sich dabei auf die Projektion der Qualifikationsstruktur der Erwerbstätigen in den alten Bundesländern. In dieser Studie wurden neuere methodische Wege beschritten. Während in früheren Arbeiten aus der Entwicklung der Tätigkeiten und der Verschiebung des Qualifikationsniveaus innerhalb der Tätigkeiten Detailaussagen zum Qualifikationsbedarf erfolgten, wurde hier in einem ersten Schritt eine Fülle zusätzlicher Einflußfaktoren auf ihre Erklärungskraft hinsichtlich des qualifikatorischen Wandels im Beschäftigungssystem untersucht. In einem zweiten Schritt wurden dann alle Faktoren mit hoher Erklärungskraft in den Projektionsansatz implementiert. Somit handelt es sich bei der vorliegenden Studie um mehr als eine bloße Projektion der qualifikationsspezifischen Arbeitskräftenachfrage. Bedeutsam ist auch die Änderung bzw. Erweiterung der Qualifikations-Nomenklatur. Während in den bisherigen Projektionen lediglich die berufliche Ausbildung berücksichtigt wurde, konnte in der neuen Projektion auch die Schulbildung berücksichtigt werden. Damit hat sich die Zahl der Kategorien erweitert mit der Folge dataillierterer Aussagen. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)