Schuelerzahl und Unterrichtsstil. Kleine Klassen als Herausforderung.

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Autor/in	Klek, Adolf
Titel	Schuelerzahl und Unterrichtsstil. Kleine Klassen als Herausforderung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 12 (1986) 4, S. 63-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Pädagogik; Klassengröße; Schülerzahl; Lehrer-Schüler-Relation; Unterrichtserfolg; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstil; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmaterial
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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