Konflikt und Annäherung. Das Beispiel der ambivalenten Beziehungen zwischen einheimischen Jugendlichen und Aussiedlerjugendlichen im Rhein-Hunsrück-Kreis.

Autor/in	Thielen, Caroline
Institution	Universität Trier. Arbeitsgemeinschaft sozialwissenschaftliche Forschung und Weiterbildung
Titel	Konflikt und Annäherung. Das Beispiel der ambivalenten Beziehungen zwischen einheimischen Jugendlichen und Aussiedlerjugendlichen im Rhein-Hunsrück-Kreis. Gefälligkeitsübersetzung: Conflict and coming closer together : the example of the ambivalent relations between local adolescents and late migrant adolescents in the Rhein-Hunsrück District.
Quelle	Trier (1999), 102, 8 S.Verfügbarkeit
Reihe	ASW-Berichte und Studien. 2
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Soziale Integration; Interaktion; Sozialer Konflikt; Aussiedlerpolitik; Deutsche Integration; Migration; Gewaltbereitschaft; Lebenswelt; Ausländer; Aussiedler; Aussiedlerjugendlicher; Jugendlicher; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Mit der massenhaften Zuwanderung von Aussiedlern nach Deutschland hat sich auch der Umgang mit ihnen durch die einheimische Bevölkerung stark verändert. Wurde die kleine Zahl der Migranten zu Zeiten des Eisernen Vorhangs problemlos in die Gesellschaft integriert, ist es in den letzten Jahren häufig zu massiven Konflikten und Gewalttätigkeiten auf beiden Seiten gekommen. Die vorliegende Studie untersucht die inzwischen verfestigte fehlende Annäherungsbereitschaft zwischen einheimischen Jugendlichen und jungen Aussiedlern. Anhand von Befragungen werden die Gründe für dieses Phänomen eruiert und im Anschluss daran Maßnahmen zur Verbesserung der Integrationsbemühungen vorgeschlagen. Die Ausländerjugendlichen werden in ihrer Lebenswelt porträtiert, ebenso auch die einheimischen Jugendlichen. Erst aufgrund dieser Gegenüberstellung wird es möglich, Gemeinsamkeiten und Diskrepanzen zwischen den Jugendlichen festzustellen und zu prüfen, inwieweit sie sich auch in den tatsächlichen Kontakten zeigen. (ICA).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)