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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im 2.Band zur "Diskussion Berufsbildung", einer Festschrift anlaesslich der Emeritierung von Prof. Dr. Karl-Heinz Sommer am Institut fuer Berufs-, Wirtschafts- und Technikpaedagogik der Universitaet Stuttgart, greifen 23 AutorInnen - verbunden durch den inhaltlichen Bezug auf Dr. Sommer´s wissenschaftliche Arbeit- die Professionalisierungs-Diskussion auf, erlaeutern deren Erwartungen und geben Anregungen zu deren Einloesung. Die Einzelbeitraege beziehen sich schwerpunktmaessig auf folgende Themenbereiche: Einer Analyse grundlegender Aspekte der Professionalisierung beruflicher Bildungsarbeit folgen Ueberlegungen zur Professionalisierung und Lehrerbildung. Lernortuebergreifende Impulse zur Professionalisierung beruflicher Bildungsarbeit greifen Fragen der Medienpaedagogik und Weiterbildungsmoeglichkeiten im Rahmen der Erwachsenenbildung auf. Die Impulse zur Professionalisierung betrieblicher und schulischer Weiterbildung bieten eine Sammlung von Einzelaspekten wie Outsourcing, Personalcontrolling, neue Managementkonzepte, Ansaetze einer beruflichen Gestaltpaedagogik. Eine Bibliographie englischsprachiger Literatur zur Berufsausbildung schliesst sich an.(DJI/EL).
Erfasst von
Deutsches Jugendinstitut, München
Update
2003_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-89676-491-8
Impulse zur Professionalisierung paedagogischer Taetigkeiten im Bildungs- und Beschaeftigungssystem. 2001.
2705171
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