Pädagogische Sanktionen. Über Strafe, Alternativen zur Strafe und die qualitätssichernde Leistung der Pädagogik für die soziale Arbeit.

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Autor/in	Tophoven, Klaus
Titel	Pädagogische Sanktionen. Über Strafe, Alternativen zur Strafe und die qualitätssichernde Leistung der Pädagogik für die soziale Arbeit.
Quelle	In: Neue Sammlung, 40 (2000) 1, S. 3-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 29
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungsmittel; Strafe; Gewalt; Problemlösen; Kind; Disziplinarmaßnahme; Delikt; Strafrecht; Strafverfahren; Strafvollzug; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Jugendkriminalität; Qualitätssicherung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	In diesem Artikel erörtert Klaus Tophoven pädagogisch motivierte Möglichkeiten der Jugendhilfe, mit normabweichendem, gewalttätigem Verhalten von Kindern und Jugendlichen umzugehen. Zur Verdeutlichung einer "sozialpädägogischen Problemlösungskompetenz", die in ihren Sanktionen die Bildsamkeit der "Täter" berücksichtigt, unterscheidet er zwei Arten von Strafen, die disziplinarischen und die erzieherischen, die es nach Maßgabe rationaler Überlegungen anzuwenden und konstruktiv auszugestalten gelte. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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