Ein gemeinsamer Lernprozess. Eine Untersuchung an bulgarischen Grundschulen.

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Autor/in	Mirtschewa, Iliane
Titel	Ein gemeinsamer Lernprozess. Eine Untersuchung an bulgarischen Grundschulen.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 11, S. 57-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bulgarien; Grundschule; Sachunterricht; Offener Unterricht; Analyse; Wissenserwerb; Grundschule; Primarbereich; Lernprozess; Wissenserwerb; Freie Arbeit; Offener Unterricht; Sachunterricht; Analyse; Bulgarien
Abstract	Die vorgestellte Untersuchung wurde in Bulgarien mit 190 Schülerinnen und Schülern von dritten und vierten Klassen durchgeführt. Ziel war es herauszufinden, inwieweit Grundschulkinder in einer offenen Unterrichtssituation ihre Kenntnisse erweitern, ihre Kreativität angeregt wird und welche sozialen und organisatorischen Kompetenzen sie sich im Sachunterricht aneignen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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