Lernen an Stationen.

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Autor/in	Harms-Fitzner, Sybille
Titel	Lernen an Stationen.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 24 (2001) 4, S. 31-34, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Stationenlernen; Übung; Anfangsunterricht; Arbeitsblatt; Deutschunterricht; Schreiben
Abstract	Die Autorin zeigt am Beispiel der Einführung des mehrgliedrigen Graphems Sch/sch wie SchülerInnen eines ersten Schuljahres mit der Arbeitsform des Stationenlernens bekannt gemacht werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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