Adaption mathematischer Darstellungen für blinde Schulanfänger und -anfängerinnen.

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Autor/in	Drolshagen, Birgit
Titel	Adaption mathematischer Darstellungen für blinde Schulanfänger und -anfängerinnen.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 121 (2001) 1, S. 17-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Primarbereich; Anfangsunterricht; Anschauungsmaterial; Medienpaket; Schulbuch; Mathematikunterricht; Blinder; Blindheit; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sehbehinderter
Abstract	Die Autorin stellt ein Projekt der Universität Dortmund vor, das sich mit der Adaption mathematischer Darstellungen für blinde Schulanfänger und -anfängerinnen befasst. Ein Medienpaket soll den Anfangsunterricht in Mathematik ähnlich motivierend gestalten, wie die mit schön anzusehenden Graphiken und Bildern versehenen Mathematikbücher für sehende Kinder.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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