International handbook of science education. P. 1.2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Fraser, Barry J. (Hrsg.); Tobin, Kenneth G. (Hrsg.)
Titel	International handbook of science education. P. 1.2.
Quelle	Dordrecht u.a.: Kluwer Acad. Publ. (1998), XV, 1271 S.Verfügbarkeit
Reihe	The Kluwer international handbooks of education. 2
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7923-3531-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Kognition; Frau; Schulklasse; Lehrerin; Lehrerbildung; Schülerin; Lernen; Lerntheorie; Lernziel; Curriculum; Curriculumreform; Unterrichtsforschung; Chemieunterricht; Messung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konstruktivismus; Physikunterricht; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Bewertung; Modell; Minderheit; Asien; Europa; Nigeria
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2002_(CD)

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