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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBecker, Georg E.
TitelDisziplinkonflikt in der Grundschule. Paedag. Massnahmen zur Aufrechterhaltung d. sozialen Ordnung.
QuelleIn: Erziehungswissenschaft, Erziehungspraxis, 3 (1987) 2, S. 42-47    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0179-3039
SchlagwörterUnterrichtsbeobachtung; Konflikt; Problemlösen; Grundschule; Primarbereich; Disziplin (Ordnung); Sachinformation; Unterrichtsstil; Veränderung
AbstractAusgehend von einer Fallschilderung im Rahmen einer Unterrichtsbeobachtung geht es um die Loesung von Disziplinkonflikten. In Anlehnung an J. S. Kounins Studie "Techniken der Klassenfuehrung" (1970) werden insgesamt 10 Vorschlaege zur Eindaemmung von Disziplinlosigkeiten unterbreitet. Sie betreffen im wesentlichen den Unterrichtsstil und die Organisation des Unterrichtsablaufs. Deutlich wird, dass der Lehrer durch Massnahmen wie Straffung des Lerntempos, Vorbereitung der Medien etc. den Unterricht so gestalten kann, dass den Schuelern wenig Gelegenheit bleibt, den Unterricht zu stoeren. Andererseits ist Disziplinkonflikten mit komplexeren Ursachen mit Unterrichtstechniken nicht beizukommen. Daher wird empfohlen, in jedem Fall den Ursachen auf den Grund zu gehen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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